爱岗敬业，勇挑重担

——记身边的榜样教师吕春燕

吕春燕老师自参加工作以来，二十多年如一日，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘在教学第一线。她虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神，得到了学生的尊敬、家长的赞许、同事的肯定和社会的认可。

一、  思想坚定，乐于奉献。

她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，但是我们要对得起这份薪水，对得起学生。身为教师，为人师表，她深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，她始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，她具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

吕春燕老师一直工作在教学的第一线，在工作中经常以校为家，遵守学校纪律，面对工作争先争优，面对待遇从不计较。工作中她能积极投入到课改中去，不断进取与创新。担任学校物理教研组长和备课组长期间，与组内教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，提高组内老师的业务水平。平时，组织组内教师集体备课，实行资源共享，优化课堂教学，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。不管是初二还是初三备课组在多次的考试中成绩都位于片前列，为学校中考取得优秀成绩奠定了较好的基础。

二 刻苦钻研、潜心探索

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。这几年，她一直担任物理教学任务，她能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，十分注重提高教学技巧。作为一名普通的教学工作者，她能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的物理中考或校统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列前茅。   

三、 爱岗敬业，勇挑重担

吕老师十分热爱教育事业。自1996年至2010年，由于学校的需要一直担任初三毕业班的教育任务。大家都知道初三教育任务重压力大，但她毫无怨言地服从领导的安排，工作积极主动，勤勤恳恳。吕老师具有很强的事业心和责任心，一直奉行“学生第一，工作第一”。2006年由于身体原因动了手术，当时恰逢初三面临中考，为了学生，她拆线后没有休息一天就上班了。她以其坚强不屈的品格特征、无私的奉献精神、饱满的工作热情和开朗豁达的个性品质影响着身边的每一个人。

二十多年的教学生涯中，她时刻牢记着自己是一名人民教师。她以对事业的执著与热爱赢得了社会的肯定与学生的爱戴。她的人生准则是既然投身于教育，就要做一名有责任心的教师，为教育的大厦添砖加瓦，为满园的桃李缤纷而奉献终生，这是她永远无悔的选择。
 

静心教书，潜心育人

——记身边的榜样教师陈月芬

    她忠诚党的教育事业，爱护学生，为人师表。在工作中她积极投入到课改之中，不断进取和创新，坚持学习教学理论，由于她一贯认真的工作作风和态度，以及学校工作的需要，她一如既往地工作在教学的第一线，一直担任两个班的英语教学，并担任班主任工作。作为班主任，她工作认真，踏实；作为任课老师，她乐意帮助班主任做好学生的思想工作，她是一位优秀的老师，多次获得各种荣誉称号。她也是安镇中学所有勤奋工作着的老师中的普通一员——陈月芬老师。

一、激情满怀，无私奉献

陈月芬老师一直工作在教育教学的第一线，年年担任两个班级的英语教学工作。她经常以校为家，工作中创先争优，面对待遇从不计较。工作中她能积极投入到课改中去，不断进取与创新，尽快适应新形势下教师角色的转换。担任备课组长期间，她能组织组内教师加强集体备课，实行资源共享，优化课堂教学，备课组在多次的考试中成绩都位于片前列，特别是这次期中考试，她们初二英语备课组更取得了片内均分、优秀率和及格率1-1-2的优异成绩，为学校中考取得优秀成绩奠定了较好的基础。

把学生教好，让学生成功，是她最大的心愿和最高的荣誉，为了完成这样的教学任务，多年来，她坚持认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，以学生为主体精心设计课堂内容，联系生活创设多样情景，激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生的领悟能力和创新能力，向课堂45分钟要效率，教学效果良好。她所任教班级的英语成绩也一直保持年级组前列，各项指标超过校平均和区平均。

二、严爱相济，教书育人

陈月芬老师能认真对待本职工作，以高标准、严要求来对待手中的每一项教学工作，并坚持不懈地去完成。对待备课、批改作业等基本工作，她总是一鼓作气地去完成好，工作勤快，从不拖泥带水；决不为了家中或是个人的私事、私利而影响到在学校里的工作；对待学生一视同仁，既严格管教，又真心付出。在学生学习、成长过程中的重要节点，都会及时施教、不厌其烦，如考试后、家长会前，都勤于花时间与家长沟通、与学生沟通，她更关注班内一些后进生的情况，给予他们更多的爱和关怀，不歧视、少批评、多鼓励，使他们能更好地融入到班级这个大集体中去，而不是游离在外，对班级造成不好的影响。如学生张某某，初二时转入她班，该学生上课时调皮捣蛋，作业不肯及时完成，课间与同学吵闹，陈老师通过观察、谈心、家访等形式努力捕捉他身上的积极因素，创造各种条件来表扬张某某。一个学年以来，该生成绩有了一定的进步，更重要的是这个孩子在行为习惯上有了很大的进步，这次期中考试各门功课都及格了。这样的变化是陈老师无微不至的关怀带来的，是她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，孩子的心田才绿草如茵，繁花似锦。 她还注重学生英语能力的培养，当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不只给予一杯水。她的学生，多人先后获得全国中学生英语能力竞赛的二等奖、三等奖。

陈月芬老师在多年的班主任工作尽心尽力，所带班级班风正、学风好，多次被评为校级先进班集体、历届班中都有学生被评为区优秀学生干部。她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教育教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生是她最好的荣誉证书。

三、创新方法，培养习惯

“严字当头”是老师教陈月芬学工作中的一大特点，从其自身的教学经验出发，结合通过学习而获取的一些正确的教学理念，促使其形成了严谨治教的习惯。初中教学是高中教学的前移或演练，因为实践教学从某种角度讲已经取代高中教学，而成为决定一个学生升入高等学校的关键，这是其选择严字当头的原因。她个人也是严以律已，以身作则，始终尽心尽责地去完成各项工作，她总是用“笨鸟先飞”来形容自己平时坚持和努力的原因，以严格和坚持来弥补自己在能力和经验方面的不足。她积极参加学校的教科研活动，参加继续教育学习以及公修课的学习和考试；每学期主动上好本校的公开课。她平时注重教学、教育专业知识的学习和积累，认真参加“陶行知教育理论”的学习并积极撰写各种题材的论文。

这是一个个平凡的成绩，但是我们深知做好这些平凡的本职工作，意味着付出，意味着坚持，陈月芬老师的这些付出和坚持，正是我们的教育工作所迫切需要的职业精神。让我们每一位教育工作者都能成为学生的良师益友，为安镇中学的教育更添光彩。
 

做一个学生喜欢与信赖的老师

——记身边的榜样教师周琴英

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神以及为人师表、以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。周琴英老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了学生、家长、领导、同事们的尊敬和信任。

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

身为锡山区英语学科带头人、锡山区中学组英语学科中心组成员、评审专家库人员、锡山区首批名师工作室成员，周琴英老师一直是教学改革的排头兵。作为一名英语老师，她不断追求“低负、高效”的有效教学效果，课堂形式多样，上课始终充满激情，具有独特个人风格，深受学生喜爱，多次校内外上示范课，受到一致好评，形成了 “简约高效”的教学风格。她长期担任教研组长工作，狠抓教研组队伍建设，踏踏实实抓好教学常规，热心关心帮助青年教师成长，带领组内全体成员，探索教学新途径，改进课堂教学，提高教学效率，积极参加学校省、市级课题研究，撰写的教学论文多次在各级各类教育报刊及评选中发表或获奖。2008年6月周老师参加由无锡市教育局和英国艾塞克斯郡教育厅联合举办 的CPD教师教育培训项目，在英国接受了为期一个月的培训任务，并参与了由长征出版社出版的《解析训练新视窗》第七第八单元二万多字编写。

在2006和2009连续两届的中考中，周老师所任教班级英语成绩平均分、及格率和高分率都超校平均和区平均。2011年中考英语均分获锡山区第一名。周老师辅导学生多人在全国英语能力竞赛中分别获一等奖、二等奖、三等奖。2010年6月周老师辅导的范渊文、吕筠炎同学在无锡市举行的“夏恩杯”英语口语大赛中获初中组锡山区一等奖。周老师多次在区学科会上作经验发言，用自己的教法、理念和热忱的工作态度，带动了其他学校一些年轻教师的积极性。对待本组里的教师，她更是真心实意地帮助，悉心指导，组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在周老师的帮助下，很多年轻教师迅速成长起来，成为业务骨干。可以说，周老师从教的二十六年，也是教科研的二十六年。

周老师从教26年，当过二十年班主任，在多年的班主任工作中，她对学生倾注了全部身心的爱，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。她教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。周老师所带班级班风正气、学风良好，多次被评为市、区、校级先进班集体，在历届中考中都能取得优异的成绩。

付出总有回报，周老师先后被评为锡山区教育工会 “爱心使者”、“先进教育工作者”、锡山区人民政府“记三等功”等荣誉。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

周琴英老师坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生格外亲近她，有什么心理话都愿意跟她说。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只要对后进生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。周老师对学生有高度的爱心和责任心，她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

三、严格要求自己，注重师德修养

周老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。她积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，一直是大家公认榜样教师。

周琴英老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，不断取得优异的成绩。她坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求！